Aanleiding en context
Tijdens de gemeenteraad van april 2020 werd de uitbesteding van de poets in de gemeentelijke gebouwen gestemd en dus de privatisering goedgekeurd.
Oktober 2021 agendeerde ik op de raad, naar aanleiding van het slechte onderhoud in de gemeenteschool Andreas Vesalius, een aantal vragen over de kwaliteit en de hoognodige bijsturingen. Ik kreeg toen geen antwoord over de kwaliteit van de poets in de andere gemeentelijke gebouwen. Dus beperk me daardoor tot de problematiek van de school.
Afgelopen schoolraad werden de klachten weer eens besproken.
Klassen, vooral in de kleuterschool, worden niet gepoetst volgens afspraak en voldoen niet aan de norm. Ook het sanitair wordt niet gepoetst volgens afspraak. Gesorteerd vuil wordt terug allemaal samen weggegooid. Er is een groot verloop van personeel. Afspraken voor extra poets worden niet nagekomen. Bij geplande rondgangen lijkt alles in orde maar op andere momenten volstaat het onderhoud niet.
Vaststellingen vanuit het bestuur tijdens de schoolraad: “de aansturingen bij ISS zijn onvoldoende.”
Volgens de directeur zijn de punten al zo vaak aangehaald en meegedeeld aan de gemeente. “Het lijkt op een processie van Echternach.”
De algemene conclusie uit de schoolraad luidt als volgt: “Er zijn te weinig uren om de school proper te krijgen en te houden, en er is een zeer groot verloop van personeel.”
Argumentatie
Er werd reeds een ingebrekestelling verstuurd. Welke stap komt er na zo’n ingebrekestelling?
Hoeveel tijd, rondgangen, last voor leerkrachten, directie en gemeentepersoneel, vuile klassen en toiletten voor kinderen, moet er nog volgen vooraleer het bestuur kan inzien dat uitbesteding van de poets van, vooral de school, geen goed idee was?
Als medewerker van de school ben je immers meer betrokken bij de werking, de noden en het team. Zo kan je je als medewerker verantwoordelijk voelen en verantwoordelijkheid nemen.
Eigenaarschap is dan ook een belangrijke troef in het streven naar kwaliteit.
Besluit
Artikel 1
De gemeenteraad vraagt aan het bestuur om de poets in de school terug in eigen beheer te nemen en voldoende tijd te voorzien zodat er kwaliteitsnormen kunnen gevolgd worden.